Pesquisa dos educadores e formação docente voltada para a transformação

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Pesquisa dos educadores e formação docente voltada para a transformação

Os professores usam a pesquisa-ação em sua reflexão das prática educacionais, que o ajuda criar novos métodos pedagógicos. Dando certo ele começa valorizar esse meio, reconhecendo a glorificação acrítica que esse conhecimento criou na pesquisa-ação.
A pesquisa-ação é muito mais importante do que imaginamos, pois com ela podemos lutar pela justiça social, econômica, educacional e política, podendo contribuir na transformação social, fazendo com que a população participem mais de seus interesses e direitos.
Para o profissional iniciante, seja de qualquer área, a pesquisa-ação vai ajudá-lo na sua prática e habilidade, transformando e aperfeiçoando seu trabalho dia após dia. Segundo Jonh Eliott, na Inglaterra, defende a ideia da pesquisa dos educadores, como uma das formas mais eficientes para formação profissional, ou seja, o professor torna-se melhor no que faz.
Há uma importância no estudo da pesquisa-ação para a formação dos professores, porque ele aprende a desenvolver novos critérios para incentivar seus alunos em sala de aula, criando uma confiança em seu modo de ensinar, trazendo assim uma motivação para o docente continuar nessa reflexão, onde ele aprende ensinando. Cada vez que ele pesquisa, mais informações terá do determinado assunto, podendo assim manter esse interesse que o ajudara sempre.
Segundo o autor Zeichner (1995), é necessário superar a divisão da pesquisa-ação, que foi separada em 2, pesquisa dos educadores e pesquisa acadêmica ; para isso ele usou 3 estratégias que são: “por meio do envolvimento dos profissionais das escolas em discussões sobre o significado e a importância das investigações desenvolvidas nas universidades e demais instituições de pesquisa; por intermédio do desenvolvimento de projetos de pesquisa em colaboração com os professores nas escolas em que velhos modelos hierárquicos são realmente superados; e, finalmente, por meio do apoio a projetos de

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