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Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro

Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro

Avaliação a Distância – AD1 - Período - 2013/2º

- Disciplina: Gestão de Pessoas II - Coordenador: André Ferreira

Avaliação a Distância

Nome: Diego Rafael de Gouvêa Reis – Matrícula: 11215060337
Polo: Resende - Centro

1ª Questão

Orientação: não serão aceitas respostas que sejam cópias literais do conteúdo do material didático do curso. O objetivo da atividade é que o aluno leia os capítulos e responda a pergunta de forma estruturada, com suas próprias palavras, a partir dos conceitos apresentados no livro Gestão de Pessoas II. Responda a questão abaixo, levando em consideração o conteúdo das aulas 3 e 4.

1ª Questão: com base no material didático, apresente de forma estruturada as 6 etapas que, em linhas gerais, constituem a lógica de funcionamento do Modelo de Gestão por Competências.

R: Como percebemos pela figura a lógica de funcionamento do Modelo de Gestão por Competências é constituído de: formulação da estratégia, definição dos indicadores de desempenho, definição de metas, mapeamento das competências, planejamento de ações de gestão de pessoas e feedback, exatamente nessa ordem.
Para que a empresa seja capaz de definir suas competências individuais necessárias, seu primeiro passo deve ser a elaboração do planejamento estratégico, onde ela deve definir as ações que possibilitarão atingir os objetivos, bem como a missão da organização, visão de futuro e objetivo. Depois, através dos indicadores de desempenho, a organização deve identificar seus conjuntos de capacidades e recursos. Na sequência a empresa define suas metas, através da fixação dos padrões de capacidade e onde quer chegar, com seu ponto de chegada. Na fase de mapeamento das competências a empresa deve identificar de forma objetiva as competências individuais e organizacionais necessárias, bem como as reais