pedagogia

CONTEÚDOS
HABILIDADES
Cultura popular Brincadeiras e músicas folclóricas
Reconhecer nas brincadeiras e nos brinquedos, manifestações de características de nossa sociedade.
Desenvolver um trabalho interdisciplinar de maneira prazerosa na construção de brinquedos com diversos materiais.
Resgatar culturalmente alguns brinquedos e brincadeiras esquecidos.
Aumentar o repertório de brincadeiras e músicas infantis
Participar de situações de socialização.
Participar de jogos que sejam trabalhadas regras em grupo.
Registrar de diferentes formas o brincar.

ATIVIDADES EM SEQUENCIA
ORIENTAÇÕES DIDATICAS
Imagem/ vídeo Para iniciar a sequencia de atividades vamos apresentar aos alunos vídeo e imagens, sobre brincadeiras e músicas folclóricas.
Pipa
Em roda a professora irá apresentar o objeto (pipa) aos alunos, em seguida vamos confeccionar capuchetas utilizando papel sulfite giz de cera para colorir, linha e fitilho para rabiola, depois vamos brincar com a pipa na quadra da escola. O cravo e a rosa
A professora deverá preparar antecipadamente um cartaz com a música a ser apresentada aos alunos, em roda vamos cantar a música o cravo e a rosa.
Dramatização o cravo e a rosa
Na quadra da escola vamos dramatizar a música o cravo e a rosa, realizaremos um sorteio para saber quem será a rosa e o cravo, formaremos uma roda com os demais alunos, todos juntos cantaremos a canção.
Amarelinha
Primeiramente vamos apresentar as regrar do jogo aos alunos ( amarelinha), em seguida é hora de brincar, vamos até o pátio onde há uma amarelinha permanente.
Ciranda cirandinha
A professora irá apresentar a musica aos alunos, após formaremos uma roda e iniciaremos a brincadeira, todos girando e cantando de mãos dadas ao final da musica todos se abaixam.
Peteca
Com as crianças em roda vamos apresentar o objeto (peteca) utilizando a caixa mágica, durante a roda de conversa vamos questionar os alunos sobre as cores, tamanho, textura, peso do objeto. Oficina: