PEA Psic

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
CURSO: Psicologia Disciplina: Psicologia Clínica Período Letivo:1° sem/2015
Série: 6ª Série/ 7 ª Série Profa. Marcia Krigner C.H. Teórica: 60 C.H. Outras: 20 C.H. Total: 80
Ementa
Psicologia Clínica e paradigmas de sua prática. Enquadre e o Psicodiagnóstico. Critérios para planejamento de intervenções individuais e grupais. Relação terapeutica. Modelos de Psicoterapia. Aplicações clínicas. A ética em psicoterapia.
Objetivos
Apresentar e discutir os aspectos relacionados à atuação do psicólogo no contexto clínico sob o olhar de diversas abordagens. Conhecer os conceitos da entrevista inicial, os honorários, o contrato terapêutico, a relação terapêutica e a atitude ética, bem como o diagnóstico psicológico inerente ao atendimento clínico.
Conteúdo Programático
Fundamentos teóricos, técnicas, indicações e contra-indicações em psicoterapia. Anamnese. O enquadre. A avaliação psicológica na clínica. Intervenções psicoterápicas. Relação terapêutica. Modelos de psicoterapia (psicodinâmica, apoio, família, grupo, cognitivo-comportamental). Relação psicólogo-paciente e atitude ética no atendimento clínico. Aplicações clínicas em psicoterapia.
Procedimentos Metodológicos Indicados
Aula expositiva, seminários, debates, exercício em classe, análise de práticas educativas.
Sistema de Avaliação
1° Avaliação - PESO 4,0 2° Avaliação - PESO 6,0
Atividades Avaliativas a Critério do Professor Prova Escrita Oficial
Práticas: Práticas: 2,0 Teóricas: Teóricas:8,0 Total: 10,0

Bibliografia Básica
1) CORDIOLI, Aristides V (org.). Psicoterapias : abordagens atuais. 3ª ed. Porto Alegre: Artmed, 2008.
Bibliografia Básica Unidade: Universidade Anhanguera de São Paulo - UNIAN/SP (FEC)
1) ZIMERMAN, D. E. Fundamentos Psicanalíticos : Teoria, técnica e clínica. Uma abordagem didática. 1ª ed. Porto Alegre:ARTMED, 2010, v.1.
2) ANCONA-LOPEZ, Marília. Psicodiagnóstico : processo de intervenção. 2ª ed. São