PCN

UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
FACULDADE DE EDUCAÇÃO – FAED
PRIN. T. – M. DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA
6º SEMESTRE - MATUTINO

- Como deve ser direcionado o ensino da língua portuguesa de acordo com o PCN, destacando a leitura, escrita e gramática.

O ensino da língua portuguesa no Brasil tem uma discussão muito grande pois tem um grande número de reprovações, porém o ensino está mudando, deve estar voltado para a leitura, escrita e gramática, assim possibilitando uma melhoria de ensino. A responsabilidade de transformar essas pequenas crianças em leitores bons e sabendo reconhecer textos que circulam livremente no dia a dia, são de todos os professores que passarão na vida deles durante o ensino fundamental assim aprimorando o conhecimento de cada um. A leitura deve ser clara e fácil aos anos inicias do ensino fundamental, deve ser feita através de muita leitura pelos pais e educadores, assim ampliando o conhecimento de palavras novas e diferentes que eles possam ouvir diariamente. E sempre no final da leitura pedindo para a criança dizer o que entendeu o texto, qual personagem chamou mais a atenção assim desenvolvendo a habilidade da gramática e construção de texto. O ensino da gramática a criança deve estar atento nas variações linguísticas, saber como é a forma culta e social, e para isso é preciso muita leitura, como no ensino fundamental do primeiro ciclo, esses acontecimentos não serão tão presentes, porém nada impede dos professores desde de já começar já alertar para esses fatos. Pois para uma boa gramática não é preciso apenas conseguir separar os verbos, é muito mais que isso, é um desafio ao educador e para o aprendiz que pode ser vencido com muito estudo e esforço de ambos. Os educadores muitas das vezes focam na conquista alfabética dos seus alunos, porém isso não garante o sucesso da compreensão e produção de textos. Por isso que para começar a inserir a criança no mundo da escrita deve-se ler muito para elas, tantas histórias de contos de fadas à