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PEDAGOGIA

Fundamentos e Metodologia de Ciências

Nome: Josiane Fernanda Paschoal RA: 4222801326

Lidiane Cristina da Silva 3777743336

Tatiane Aline Valadão Paccola 4436856851

Parâmetros Curriculares Nacionais.

Ciências Naturais.

Professora: Angela Neves Fernandes

Bauru, 2015.
Porque ensinar ciências naturais no ensino fundamentais: Ciências naturais e cidadania.
Mostrar a ciência como um conhecimento que colabora para a compreensão do mundo e suas transformações, para reconhecer que o homem faz parte desse universo e como individuo, e a meta que se propõe para o ensino da área na escola fundamental.
Durante os últimos séculos o ser humano foi considerado o centro do universo. O homem acreditou que a natureza estava à sua disposição.
Apropriou-se de seus processos, alterou seus ciclos, redefiniu seus espaços, quando se depara com uma crise ambiental que coloca em risco a vida do planeta, inclusive a humana, o ensino de ciências naturais pode contribuir para uma reconstrução da relação.
O conhecimento sobre a natureza se comporta traz a conscientização quanto as questões a manipulação gênica, os desmatamentos, o acumulo na atmosfera de produtos resultantes da combustão, destino do lixo entre outros.
O corpo humano, portanto, não é uma máquina e cada ser humano é único como início é seu corpo, nessa área a ciências pode contribuir para a formação da integridade pessoal e da auto- estima, da postura de respeito ao próprio corpo e ao dos outros.
Apesar da maioria da população fazer uso e conviver com os produtos científicos e tecnológicos, os indivíduos pouco refletem sobre os processos envolvido na criação.
A criança não é cidadã hoje, e, nesse sentido, conhecer ciência é ampliar a sua possibilidade presente de participação social e viabilizar sua capacidade plena de participação social no futuro.

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