PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
Curso superior EM LICENCIATURA EM matemática

eliane de melo santos

PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA

Encruzilhada
2014

eliane de melo santos

PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA
Trabalho interdisciplinar apresentado ao curso superior em licenciatura em Matematica UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas:
Organização do trabalho pedagogico,Filosofia da Educação e pensamento pedagogico,Psicologia da Educação e aprendizagem, Seminário da pratica lI.

Prof: Carlos Eduardo Gonçalves, Rosely Montagnini, Marcia Bastos, Sandra Rampazzo, Raquel Franco.

Encruzilhada
2013

INTRODUÇÃO

A educação tem um papel fundamental no desenvolvimento daa pessoas projeto político pedagógico é um documento que detalha objetivos, diretrizes e ações do processo educativo a ser desenvolvido na escola, todas as questões que envolvem o fazer pedagógico e a suas relações com o currículo conhecimento e com a função social da escola, obrigando a um pensar e a uma reflexão continua de todos os envolvidos neste processo.

DESENVOLVIMENTO

Toda escola tem objetivos que deseja alcançar, metas a cumprir e sonhos a realizar. O conjunto dessas aspirações, bem como os meios para concretizá-las, é o que dá forma e vida ao chamado projeto político-pedagógico, O projeto busca um rumo, uma direção. É uma ação intencional, com um sentido explícito, com um compromisso definido coletivamente. Por isso, todo projeto pedagógico da escola é, também, um projeto político por estar intimamente articulado ao compromisso sociopolítico com os interesses reais e coletivos da População majoritária. É político no sentido de compromisso com a formação do cidadão para um tipo de sociedade, na dimensão