OS TRABALHOS DE CAMPO NO ENSINO DE GEOGRAFIA

INTRODUÇÃO
.......................................................
11
1
A METODOLOGIA DE TRABALHOS
DE CAMPO
............................................................
15
2
AS ETAPAS DE UM TRABALHO
DE CAMPO
............................................................
23
2.1 PLANEJAMENTO E ORGANIZAÇÃO
................
25
2.2 REALIZAÇÃO
.................................................
33
2.3 RELATO DE CAMPO
.......................................
42
3
OS CONCEITOS DE PAISAGEM
E LUGAR NO ÂMBITO DOS TRABALHOS
DE CAMPO
............................................................
51
3.1 A PAISAGEM
...................................................
56
3.2 O LUGAR
.......................................................
59
4
POSSIBILIDADES E LIMITES DO USO
DOS TRABALHOS DE CAMPO NO ENSINO
DE GEOGRAFIA
..........................................................
64
4.1 POSSIBILIDADES DE APLICAÇÃO DA
METODOLOGIA DE TRABALHOS DE CAMPO
...
79
4.2 LIMITES NA UTILIZAÇÃO DA METODOLOGIA
DE TRABALHOS DE CAMPO
............................
90
SUMÁRIO
5
PROPOSTAS DE TRABALHOS DE
CAMPO COM DADOS DO MUNICÍPIO
DE ILHÉUS
............................................................
93
5.1 A QUESTÃO PORTUÁRIA
................................
97
5.2 ESPAÇOS DE LAZER E TURISMO
..................
109
5.3 O CENTRO HISTÓRICO
...............................
117
6
CONSIDERAÇÕES FINAIS
................................
128
7
REFERÊNCIAS
....................................................
133
11
INTRODUÇÃO
Quando decidimos socializar nossas reflexões so
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bre o potencial da exploração dos trabalhos de campo como metodologia de ensino, estávamos motivados por ricas experiências vivenciadas durante nossa for
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mação universitária. Após a realização de inúmeros trabalhos de campo em diferentes disciplinas, apren
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demos a reconhecer sua importância para a formação do profissional de Geografia - bacharel e licenciado - e