Os tipos de avaliação

Pesquisando em nosso material, percebo que a avaliação deve ser vista como um processo que se desenvolve ao longo de todo um curso e envolve 3 tipos de avaliação, diagnóstica, formativa e somativa. No início serve como um diagnóstico, um levantamento de capacidades dos estudantes em relação aos conteúdos, formativa, ou seja informa acerca do desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem, para que o professor possa efetuar os ajustes necessários e a somativa, ocorre no final para determinar o alcance dos objetivos previamente determinados. Sendo assim a avaliação fornece um feedback para o professor ( verifica a pertinência do ensino e a validade de suas ações), serve para avaliar a ação do professor e como também a própria instituição de ensino.
Por isso tenho como estratégia de avaliação:
- Avaliação prática: refere-se a execução de atividades. A execução pode consistir numa aula expositiva, num trabalho de laboratório, seminários, oficinas de idéias, dentre outros. Um exemplo prático: O professor divide a sala em grupos de 4 a 6 alunos e cada grupo pesquisará sobre determinado assunto – (indicado pelo professor )e nele constará definição, metodologia, avaliação e conclusão e nesta apresentação dos trabalhos em sala de aula o professor será um mediador dos assuntos , tirará dúvidas, complementará com suas explicações, complementando assim o conteúdo do trabalho.
- Avaliação Oral: tem o objetivo de verificar a habilidade de argumentação e entendimento do conteúdo discutido até o momento. Para isto não é necessário ser feito como antigamente em que cada um respondia por vez, mas para ficar um clima menos tenso pode ser feito um grande círculo na sala e ai o professor abre a discussão sobre o tema proposto e espera de cada aluno sua colocação, seus argumentos e o que assimilou do conteudo. E mais uma vez quando necessário o professor fará sua colocação, intervenção quando necessário contribuindo para a aprendizagem de cada