Observação infantil com base em PIAGET

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE

Fillipe Lucas de Souza

Rio das Ostras
2014
Introdução
A observação é uma das etapas do método científico. Consiste em perceber, ver e não interpretar. A observação é relatada como foi visualizada, sem que, a princípio, as ideias interpretativas dos observadores sejam tomadas, ela também pode ser entendida como verificação ou constatação de um fato, podendo ser tanto espontânea ou casual, quanto metódica ou planejada.
Uma das regras do método científico é a da não interferência do observador no ambiente ou nos processos observados, depois de realizar a observação, o científico (ou cientista) deve elaborar uma hipótese como explicação tentativa do fenômeno observado. Por fim, o científico reúne condições para chegar a uma conclusão e, por conseguinte, para contribuir para o conhecimento.
A observação também se realiza no âmbito da arte e consiste em olhar detalhadamente de modo a apreciar as características de uma obra. Ao observar uma peça artística com atenção, consegue-se analisar as qualidades visuais e compreender o significado daquilo que o artista quis expressar.
Informações básicas da observação
A observada do sexo feminino, tem por volta de três anos de idade, foi observada em sua casa onde vive com seus pais, ambiente de tamanho médio, onde sala serve de especo para de dormir na parte da tarde e onde fica alguns de seus brinquedos,mas seus outros brinquedos ficavam na parte externa da casa, observei com o olhar de observador cientifico por cerca de 15 minutos.
Observação
No inicio da observação a criança esta em cima de um colchão que estava na sala, colchão esse que serve para a “sonequinha da tarde” , como diz a mãe, a criança caminha pelo colchão, gira para um lado e para o outro e cai no colchão, se levanta vai até o sofá que esta ao lado dela põem uma das pernas e depois levanta a outra mas volta para a outra superfície. pega um aparelho celular que esta carregando na tomada e apoiado no