Terapia por animais

Psicologia da Educação
Fundamentos Filosóficos da Educação:
“Intervenção pedagógica a partir da Terapia Assistida por Animais na Educação.”

Introdução:
No trabalho a seguir abordarei como o tema uma análise de Terapia Assistida por Animais, para melhoria de aprendizado e comportamentos de determinados alunos do colégio Sol de Alegria. A Terapia Assistida por Animais é um método de ensino onde animais e alunos em sala de aula ou em seu ambiente familiar interagem afim de promover o desempenho escolar e pessoal de cada aluno.

Mapeamento do perfil da turma:
Escola/Colégio: Sol de Alegria.
Ano ou Série: Jardim II
Número de Alunos: Sala composta por 16 alunos, sendo 9 meninas e 7 meninas, com faixa etária entre 4 a 5 anos.

Descrição do perfil da turma: Crianças que buscam o crescimento pessoal e pedagógicos, apresentam curiosidade e vontade de aprender, algumas demonstram mais iniciativa e outras são indisciplinadas e distraídas.
Dentre todos alunos separei dois que demonstram problemas comportamentais e que necessitam de intervenção pedagógica a partir do projeto da Terapia Assistida por Animais na Educação.

Juliana tem 5 (cinco) anos e apresenta problemas relacionados a hábitos como o distúrbio alimentar. Por ser uma criança muito insegura e ansiosa come de forma descontrolada e em grandes quantidades num curto espaço de tempo, até o ponto do desconforto. Com o resultado de aumento de peso e um péssimo desempenho escolar.

Henrique tem 4 (quatro) anos e apresenta problemas disciplinares. Aparentemente é uma criança carinhosa e inteligente, mas desacata a professora por responder e não seguir as regras definidas pelo colégio por fazer bagunça e brincar o tempo todo com os colegas.
Entre os demais alunos separei um que demonstra problemas de aprendizagem e que também necessita de intervenção pedagógica a partir do projeto da Terapia Assistida por Animais na Educação.

Maria Luiza tem 4 (quatros) anos e meio e