NIETZSCHE

AS CRÍTICAS DO
PROFESSOR
NIETZSCHE À
EDUCAÇÃO DE SEU
TEMPO

Introdução
• Biografia de Nietzsche é a história de uma existência de herança, sofrimento e solidão.
• Seu pensamento rebelde e insolente desafia as normas de sua época e declara guerra aos valores do seu tempo.
• Com efeito, esse homem atribui-se a missão de derrubar a base dos ideais do Ocidente - o Cristianismo
- para instaurar os valores materialistas que ele julgava
"bons".

Educar os educadores!
Mas os primeiros devem começar
Por se educar a si próprios.

-

NIETZSCHE CONTRA A CULTURA
MODERNA


Nietzsche é a favor do individuo original ,sábio de um ensino com qualidade.

Não do ensino que esta como no ensino superior com muitos e muitas instituições....

À cultura de massa Nietzsche contrapõe uma cultura voltada para o surgimento dos grandes gênios, indivíduos que deixariam sua marca original para os tempos.
Nietzsche não nega a necessidade de uma educação para a sobrevivência, representada nas escolas técnicas.
 O que enfatiza é que não há cultura sem o desligamento do “mundo das necessidades”,

 O produto deste adestramento não é um indivíduo fabricado em série, adaptado às condições de seu meio…
Mas um ser autônomo, forte, capaz de crescer a partir do acúmulo de forças deixadas pelas gerações passadas, capaz de mandar em si mesmo…alguém que se atreve a ser ele mesmo”

OS MESTRES COMO
MODELOS

O educando descobrirá suas próprias potencialidades através do contato com o mestre, aprofundando suas forças e libertandose pela imitação criadora.
Os mestres ou guias são modelos a serem criativamente imitados, não no sentido de repetição de seus atos, mas como “pretextos para a experimentação de si”.

A educação moderna, para Nietzsche, havia substituído os verdadeiros educadores que seriam os “modelos ilustres” por “uma abstração inumana” que é a ciência.

A CULTURA UTILITÁRIA DOS
EGOÍSTAS

. Ele utiliza a