Negociacao

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM - PEA

DISCIPLINA: Comportamento Organizacional
PROFESSOR: Fernando Brasil da Silva
CONTATO: [e-mail]

-----------------------------------------------

BIBLIOGRAFIA

Básica – Programa do Livro Texto: PLT

|CARAVANTES, Geraldo R.; KLOECKNER, Mônica C.; CARAVANTES, Cláudia B. |
|Comportamento Organizacional e Comunicação. Porto Alegre: ICDEP, 2009. |

Complementar

|KANAANE, Roberto. Comportamento humano nas organizações: o homem rumo ao século|
|XXI. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2007 |
|ROBBINS, Stephen P. Comportamento Organizacional. São Paulo: Prentice Hall, |
|2008. |
|SOTO, Eduardo. Comportamento organizacional: o impacto das emoções. São Paulo: |
|Thomson, 2002. |

-------------------------------------------------

Capítulo 1 – p. 11: Hexagrama-Síntese
1- A EDUCAÇÃO E A UTILIZAÇÃO DO CONHECIMENTO (Alfred North Whitehead):
- Todas as disciplinas que vemos em um currículo universitário... só tem uma finalidade: contribuir para que, pelos novos conhecimentos, possamos ter uma vida crescentemente melhor.
- ... que os alunos sejam capazes de ingressar no mercado de trabalho, ganhar suas vidas, viver bem, podendo assim contribuir para a sociedade maior onde se encontrem.
- O ato de buscar a verdade implica sistematicamente duvidar das idéias que estão em voga – e desconfiar, não pelo simples prazer de desconfiar, mas seriamente... “é preciso pensar de maneira diferente daquela que estamos habituados” (Niels Jerne).
2- INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS (Howard Gardner)
- “as pessoas não são iguais”.
- um processo educacional funciona com maior eficácia se tais diferenças são levadas em consideração e não negadas ou simplesmente ignoradas.
- não é possível tratar todas as pessoas baseado numa