Músicas nas aulas de inglês

SUGESTÕES DE ATIVIDADES PARA VOCÊ TRABALHAR COM MÚSICA:

A mais usada é preencher lacunas com palavras retiradas da letra Pode-sedar ou não as palavras que faltam.
Misturar estrofes para colocarem em ordem enquanto ouvem. Mudar a estrofe inteira de posição com outra.
Entregar os versos de uma música para um grupo e eles deverão colocar os versos em ordem enquanto ouvem. Nesse caso os versos são recortados. Eles montam como se fosse um quebra-cabeças.
Misturar os versos para colocarem em ordem enquanto ouvem. Nesse caso coloca-se parênteses diante dos versos.
Fazer cartões com palavras que estão na música e que não estão. Espalhar pelo chão. Dividir a turma em grupos. Chamar um representante de cada grupo. Tocar a música. O grupo que pegar mais palavras certas ganha.
Cantar a música sempre que possível.
Descobrir a música que está tocando ao passar a parte em que fala o nome da música.
Traduzir a música ou parte dela.
Partindo da tradução, com vocabulário dado, reescrever a música em inglês.
Passar algum clipe e trabalhar tanto a letra da música, quanto com as cenas do clipe.
Dar uma música e pedir para os grupos apresentarem de forma criativa a música: podem fazer dramatização, dança, ‘cover’, cartazes. Além disso entregar a música traduzida e a original copiadas com capricho.
Dar uma música que estiver tocando nas rádios e aproveitar os alunos que tocam violão e outros instrumentos para cantar a música ao vivo.
Completar as lacunas da música primeiro da maneira que eles entenderem,da maneira como são faladas, depois trabalhar a grafia correta dessas palavras.
Dividir a turma em equipes, distribuir a cada aluno uma tira de papel contendo uma palavra ou expressão que apareça na música. Pedir a todos que fiquem de pé e toque a música. Ao ouvir sua palavra na música o aluno deverá sentar. O grupo que sentar todo primeiro ganha.
Levar músicas que tenham versão em português e comparar a tradução da original com a versão.
Selecionar um trecho de uma