Método ingles de ginastica

MÉTODO INGLÊS DE GINÁSTICA

ESCOLA INGLESA

BASEADA NOS ESPORTES E JOGOS, NÃO POSSUIA ORIENTAÇÃO GINÁSTICA.

ESCOLA INGLESA: O esporte moderno nasce na Inglaterra (séc. XIX). Foi institucionalizado com regras precisas e formas definidas. A ginástica era pouco difundida, o esporte foi considerado o grande meio para promover a educação, através de jogos esportivos: organização, regras, técnicas e padrões de conduta. Os ingleses integraram técnicas antigas do esporte oferecendo ao mundo vários esportes como: atletismo, futebol, rúgbi, tênis, boxe, natação, patinagem desportiva. Thomas Arnold que nascera em 13 de junho de 1795, criador do esporte. E que introduziu nas escolas,

Estabelece regras e formas precisas de organização para as associações desportivas, os clubes universitários, e confia a sua organização aos alunos. O esporte tinha características educacionais e socializantes como à cooperação, a perseverança, a tomada de iniciativa, o respeito às regras e ao adversário. Em 1830, aproveitando o antigo jogo denominado hurling at goal (arremesso ao gol), praticado por equipes que contavam entre 40 e 60 jogadores, num.
Campo de 100 metros de cumprimento por 30 de largura, com dois postes sem travessão, idealizou as bases do rugby, que posteriormente serviram de fundamentos para o futebol americano e o handebol.
Thomas Arnold teve um efeito profundo e duradouro sobre o desenvolvimento da educação escolar pública, na Inglaterra, Arnold introduziu a matemática. A corrente inglesa baseada nos jogos e nos esportes é a única das quatro correntes, nesse período, com uma orientação não ginástica. Concebida para envolver a prática esportiva em uma atmosfera pedagógico-social, a escola inglesa incorporou, no âmbito escolar, o esporte com uma conotação verdadeiramente educativa, haja vista a importância que era dada ao fair-play.
(jogo justo, jogar limpo, ter espírito esportivo, que significa modo leal de agir.) Oliveira (1983, p. 43) afirma que, apesar do