Método de Ensino

Estilos de Ensino

Adriana
Júlio César
Mariana
Eduardo
Luís Alberto
Patrícia Coatio
Helaine

Prof. Marco Antônio
Disciplina: Manifestações Culturais Esportivas: Handebol.
Estilo de Ensino por Comando
Um método que tem fortes influencias do Militarismo dentro da Educação Física e é considerado ultrapassado no ponto de vista pedagógico. Neste método o professor é o centro do processo, ele quem determina os objetivos a serem traçados dentro da atividade, corrige quando necessário e fornece ao aluno uma base de informações para poder exercer a atividade proposta. Neste método fica como dever do aluno executar e ser obediente ao comando do professor, geralmente por comando de voz o professor diz como fazer a tarefa, de que forma, quantas repetições, como executar um movimento, e etc. Há um grande temor ao professor e um medo do fracasso que leva o aluno a ser incentivado a participar das atividades propostas. Ainda muito utilizado nas escolas quando o professor se sente inseguro, com o uso do método o professor sente-se com o domínio da situação a assim o desenvolvimento da aula ocorre sem dificuldades. Quando se trata de obter desenvolvimento quantitativo, esse método pode obter melhores resultados do que outros métodos mais liberais.

Estilo de Ensino por Tarefas
Foi o primeiro passo do ensino que coloca o aluno como o centro apesar do professor, neste método, ainda ser o centro do processo. Ele que seleciona os objetivos, elabora estratégias e organiza, porém de uma forma menos rígida. Neste método o professor tem mais liberdade em relação à organização, comandos, dessa forma, ele se concentra mais na aprendizagem de seus alunos. Como o próprio nome do estilo já diz, os conteúdos neste estilo são apresentados aos alunos em forma de tarefas, tarefas que podem assumir inúmeras formas, como por exemplo: Uma única tarefa apresentada para toda a turma, tarefas diferentes apresentadas para a turma, diferentes tarefas ligadas a uma