Musica em escola

A música na Educação Infantil: Cantigas para vida

De acordo com Prodóximo;Camargo, 2011 a música vem desde os primórdios da civilização, sendo utilizada nos rituais de nascimento, casamento, morte, cura, fertilidade, etc. Posteriormente a música passou a ser utilizada no Egito em rituais aos líderes.
Segundo Prodóximo;Camargo com a evolução a música passou a ser considerada ciência e arte, modificando o modo de expressão e comportamento assim estimulando os movimentos do corpo.
A música é composta por ritmo, som, melodia e harmonia. (Prodóximo;Camargo,2011).

EDUCAÇÃO INFANTIL DO BRINCAR AO EDUCAR

De acordo com Silva; Nascimento, 2011, para o aprendizado de toda criança ser mais prazeroso e satisfatório, a ludicidade torna-se muito importante para seu desenvolvimento motor, intelectual, emocional e social. Segundo Silva; Nascimento, 2011, a brincadeira de forma espontânea permite a criança imaginar e criar o seu próprio mundinho de faz de conta, onde tudo se torna real. Através da ludicidade é construída a autoimagem positiva de cada criança, passando assim a ter um bom rendimento escolar e social. ( Silva; Nascimento, 2011 )
O Bullying

O Bullying é uma forma de agressão ou violência física ou psicológica direcionado a uma pessoa indefesa, e esses atos são intencionais e repetitivos com a intenção de denegrir a imagem da vítima. Isso ocorre quando há diferenças físicas, sociais, religiosas e outra, entre o agressor e a vítima, fazendo com que o agressor se considere superior. ( SELIN; SILVA, 2011)
O Bullying faz com que a vítima se isole, por se sentir inferior, pelo do agressor espalhar comentários e não se socializar e intimidar aqueles que se aproximam da vítima. Críticas normalmente ocorridas, pelo modo de se vestir, aspectos sociais, etnia e religião. O agressor age pelo seu preconceito e desrespeito em relação a dignidade da vítima. ( SELIN; SILVA, 2011)
NOMES: AUDRIA DOS SANTOS PEREIRA FERNANDA VALÉRIO DE