Motivação Escolar

Uma questão de motivação
No passado, os alunos eram facilmente influenciados pela autoridade do professor em sala de aula, aceitavam pacificamente as estratégias de ensino, pois, a sociedade já os orientavam assim. Com o avanço tecnológico, o desafio do professor é maior. Os alunos têm muito mais atrativos fora da sala de aula, que prendem sua atenção, do que ficar olhando para um “cara” na frente de um quadro negro. Assim, o professor precisa buscar uma linguagem que vem ao encontro do aluno, sendo flexível às mudanças. Creio que a palavra/ ação “flexível” é à base da motivação dentro da sala de aula.
Alguns (dos muitos) pontos a serem olhados com atenção para a questão da motivação do aluno seriam: - Clarificar o “por quê?” do estudo da disciplina e mostrar a importância dela no cotidiano desses alunos, sendo que se pode discutir os conteúdos e levar em consideração as ideais que os alunos têm. - Escutar os alunos, suas metas profissionais e pessoais. Opinar, orientar e parabenizar sobre suas escolhas para criar um vínculo. - Criar situações em que o aluno seja protagonista e tenham um papel efetivo na construção do conhecimento. - Incentivar a ajuda mútua entre colegas. - Estabelecer relações entre disciplinas distintas. - Utilizar-se de acontecimentos atuais como base para o desenvolvimento do conteúdo. - Trabalhar para que os alunos não pensem que “devem” estudar somente porque serão cobrados em avaliação; - Evidenciar o progresso do aluno. - Utilizar-se de metodologias diversificadas. - Explorar os espaços disponíveis da escola: biblioteca, auditório (para peças teatrais), pátio, núcleo multimídia (para criar telejornais) ambientes administrativos (para aulas práticas de disciplinas técnicas), laboratórios, etc. Kelli Neoti