Monografia deficiencia visual

.INTRODUÇÃO

O presente trabalho teve como objetivo refletir acerca do papel do profissional de Educação Especial na inclusão dos deficientes visuais no mercado de trabalho. Contudo, com o desenvolvimento do trabalho, outros aspectos secundários foram abordados, como a legislação pertinente à inclusão do deficiente no campo profissional e, ainda, práticas do professor de Educação Especial no campo intelectual e vivências do portador de deficiência visual no campo de trabalho. Da mesma forma, falamos de conceito de inclusão, do papel deste educador na inclusão do portador de cegueira ou baixa visão e a influência do mesmo neste processo, sob a ótica do referido profissional e do portador de deficiência visual. Por último, contamos com o relato da autora do seu nascimento até os dias atuais, mostrando as suas experiências e a contribuição deste profissional para sua formação e empregabilidade. Dando seqüência a esta pesquisa, o trabalho foi divido em três partes: Capítulo I – A profissionalização da pessoa deficiente visual na perspectiva da inclusão, subdividido em três aspectos: no campo social, no campo intelectual, no campo profissional. Capítulo II – Entrevistas, análise e comentários, subdividido em três momentos: professores, deficientes visuais e professores/deficientes. Capítulo III – Relato de experiência da autora, subdividido em três instantes: do nascimento ao ensino fundamental; do ensino médio à graduação: primeiras experiências no mercado de trabalho; da vida acadêmica: novas perspectivas no mercado de trabalho; a influência dos professores de Educação Especial na minha vida profissional. Para a construção do primeiro capítulo, foram utilizadas algumas obras de renomados estudiosos na área de Educação Especial e no que se refere à Educação e Trabalho, como Herrero, Pastore, Souza e Nabais. Além da obra do SENAC “Sem limite – Inclusão de portadores de deficiência no mercado de