mono

MODELO DO RELATORIO DE GESTÃO ESCOLAR
CAPA
CONTRACAPA
INTRODUÇÃO:
Contextualização do relatório
Objectivo do estágio:
Importa ainda neste contexto definirmos o conceito de Gestão Escolar
No que diz respeito a metodologia : Investigação - Inicialmente
Técnicas: técnicas de entrevistas( realizamos x entrevista " inserir consta em anexo2 ) ,analise documental( analisamos "consta em anexo "), observação participante( realizou-se), , , conversas formais ( realizou-se) ou informais.
Metódo: Modelo Dedutivo(Teória tendo em conta os conhecimentos adquiridos na formação) e Indutivo (prática) " Prática e Teória" investigação Acão
O presente trabalho está estruturado em dois capítulos, no primeiro capitulo destacaremos.... e no segundo capitulo destacaremos...
No final
CAPITULO I- CONTEXTUALIZAÇÃO DA ESCOLA IMNE MARISTA ( 2 PÁGINAS)
Introduzir alguns dizeres antes dos subtitutlos
1.Breve historial
2. Localização geográfica
3.Recursos da Instituição: RECURSOS HUMANOS ( QUANTOS EXISTE DE PROFESSORES) RECURSOS MATERIAIS: Fonte
População alvo: Alunos
4.Actividades desenvolvidas na escola: ADMINISTRAÇÃO DE AULAS

CAPITULO II- SISTEMA DE GESTÃO DA ESCOLA IMNE MARISTA 2
2.1.Experiência do estagiário : Papeis de cada responsável ( professores, director...segundo o documento)
2.2. Sistema de comunicação ascende ( de baixo para cima) e vertical descendente (decisões através das circular que a direção toma)
Aspetos teóricos

ANALISE SWOT

Sistema de comunicação
Conclusão 1
Bibliogra ( 5 livros)
Anexo2
1.Breve historial
1 Origem e visão geral do IMNE MARISTAS.
O Instituto Médio Normal de Educação, Maristas Cristo Rei é uma instituição da educação, com sede em Luanda-Angola. Fundado em 1995, dirigida e orientada pela congregação dos irmãos Marístas. os maristas são uma congregação religiosa, cujo carisma é a educação crista de crianças e jovenes. Presentes em 76 paises, aqui em Angola chegaram em 1954, actualmente estão presentes aqui em