Modelos pedagógicos

3276 – MODELOS PEDAGÓGICOS

Junho 2011

Modelos pedagógicos

❖ Pedagogia de Projecto

❖ High-Scope

❖ João de Deus

❖ Reggio Emília

❖ Movimento da Escola Moderna (MEM)

PEDAGOGIA DE PROJECTO

O que é e para que serve?

Todos nós trabalhamos com projectos em todos os momentos da nossa vida.
Na escola ou no jardim de infância, o projecto é uma forma de ajudar a criança a aprender de maneira prática, tornando a aprendizagem atraente e eficaz.
A realização de um projecto exige processos mentais, tarefas físicas e propostas de problemas e respostas a várias questões.

O projecto parte de uma situação-problema, um desafio para o encontro da solução.

Através do projecto, a criança é incentivada a:

❖ desenvolver actividades com objectivos concretos;

❖ realizar tarefas produtivas;

❖ desenvolver a compreensão por meio da experiência;

❖ desenvolver a iniciativa e a responsabilidade;

❖ estimular a perseverança na realização de tarefas;

❖ valorizar o trabalho cooperativo;

❖ desenvolver o pensamento reflexivo;

❖ ampliar campos de interesses.

Fases de um projecto

Intenção e Incentivo: Inicia-se um projecto quando se percebe um grande interesse por parte das crianças por um determinado assunto ou situação concreta. O educador/professor deve aproveitar esse interesse para desenvolver o assunto e propor questões (desafios) para a resolução do problema ou situação.

Preparação do plano de trabalho: Realizam-se pesquisas, procurando os instrumentos necessários, planeando as actividades para a solução dos problemas.

Esse roteiro funcionará como referência para a realização do trabalho.

Execução: É a fase da acção e a mais estimulante para as crianças. Nesta fase podem