Mobral: as políticas públicas e as prática educacionais

MOBRAL: AS POLÍTICAS PÚBLICAS E AS PRÁTICAS EDUCACIONAIS

Jacqueline Porto Alegre Barcellos [e-mail] RESUMO

Este texto visa destacar a atuação do MOBRAL (Movimento Brasileiro de Alfabetização), que foi um dos programas educacionais de alfabetização para a Educação de Jovens e Adultos implantados pelo governo durante a ditadura militar no Brasil, foi instituído pela Lei nº 5.379, de 15 de dezembro de 1967 e tinha como meta inicial erradicar definitivamente o analfabetismo no Brasil. Esse artigo tem como objetivo analisar o Projeto MOBRAL (Movimento Brasileiro de Alfabetização), as políticas públicas e as práticas educacionais na Educação de Jovens e Adultos, relatando as ações governo militar que (ofereceram) impuseram o MOBRAL, como campanha de alfabetização, com propósitos políticos e um discurso oficial que não condiz com as suas ações utilizadas na prática. O Movimento Brasileiro de Alfabetização (MOBRAL) fracassou, assim como os programas de educação anteriores. Ao longo deste texto, evidencia-se a falta de seriedade com a Educação Brasileira.

1. INTRODUÇÃO

A história nos mostra, ao longo dos tempos que não é de hoje se falado em combater o Analfabetismo no Brasil. As inúmeras iniciativas de programas e campanhas desenvolvidas pelos sucessivos governos, não tiveram êxito maior do que as expectativas, nela empregadas. No intuito de superar o analfabetismo, poucos foram os esforços dos poderes governamentais para suprir as reais necessidades para a educação de jovens e adultos. O presente trabalho visa destacar a atuação do MOBRAL (Movimento Brasileiro de Alfabetização), que foi um dos programas educacionais de alfabetização para a Educação de Jovens e Adultos implantados pelo governo durante a ditadura militar no Brasil. A escolha pelo tema MOBRAL justifica-se pelo fato de que esse movimento foi uma das campanhas mais impactantes na educação de adultos na história do Brasil, por todo se contexto