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RELATÓRIO DAS AULAS PRÁTICAS
INTRODUÇÃO
Todo profissional, no exercício de sua atividade, necessita se comunicar, seja soba forma escrita ou oral. A elaboração de relatórios de aulas práticas consiste num treinamento de comunicação científica. O enfoque a ser dado a um relatório não é apenas o de responder a um questionário ou escrever aleatoriamente sobre o trabalho realizado; deve, porém, ser encarado como uma comunicação sobre uma atividade prática realizada, dirigida não apenas ao professor, mas a qualquer leitor que se interesse pelo assunto. Antes de iniciar a elaboração de um relatório, é necessário pensar no assunto a ser relatado, analisar os aspectos importantes que devam ser abordados e planejar uma sequência lógica de exposição. Com esta análise preliminar estarão sendo definidos os aspectos essenciais do trabalho a serem mencionados.
FORMATAÇÃO
O relatório deverá ser digitado em WORD e impresso em folha tamanho A4; com fonte Arial ou Times New Roman, tamanho 12; espaço entre linhas 1,5 e margens de 2,0cm.
PARTES DO RELATÓRIO
Para as aulas práticas realizadas deverá ser entregue um relatório contendo as seguintes partes:
CAPA
(contendo número e título da aula prática executada, além da identificação dos componentes do grupo – siga o modelo).
CORPO DO RELATÓRIO
(contendo os seguintes itens: fundamentação teórica; objetivos; material; metodologia; resultados e discussão; conclusão; referências).
DESCRIÇÃO DA CADA ITEM DO CORPO DO RELATÓRIO1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
Breve histórico sobre o processo de que trata o relatório. Situa o leitor sobre o assunto a ser exposto, são os fundamentos teóricos. Pesquise em livros, revistas, jornais, etc., a explicação científica dos fatos e/ou fenômenos que ocorreram durante a atividade prática.

2. OBJETIVOS
Mostra, de forma clara, a finalidade do referido relatório. Descreve o que se espera com a realização do experimento. Descreva o principal objetivo da atividade. Caso a atividade apresente vários