Microeconomia

ATIVIDADES REFERENTES ÀS AULAS 01, 02, 03 e 04.
O ALUNO DEVE ENVIAR AS QUESTÕES RESOLVIDAS NO PORTFÓLIO – AULA 04.
VALOR TOTAL DA ATIVIDADE = 5.00

QUESTÃO 01: COM BASE NO QUE FOI ESTUDADO SOBRE A CURVA DE POSSIBILIDADES DE PRODUÇÃO (CPP), RESPONDA: (VALOR = 0.50) a) Porque é possível afirmar que um país que esteja operando em sua CPP conseguiu resolver os problemas econômicos centrais?

R: De certa forma, podemos dizer que ele conseguiu uma estabilidade e alguma organizacao. Entao, operando em sua capacidade maxima, sabendo usar e desenvolver de forma eficiente todos os seus recursos esploraveis e disponiveis

b) O que é o custo de oportunidade. R: (risos ( ) Simples, posso utilizar um exemplo de custo de oportunidade que esta acontecendo exatamnente neste momento. Em termos, eu poderia estar desenvolvendo outras atividades, como por exemplo: Ir namorar, passear com amigos, ir ao boliche com meus irmaos, mas ao inves disso, eu estou estudando Microeconomia rsrs. O Custo de Oportunidade do que eu estou deixando de fazer e menor do que minha satisfacao que estou obtendo ao estudar Microeconomia. Para complementar, portanto em caso dos paises, eles tem que fazer escolhas e o custo de oportunidade representa um sacrificio. O país deixa de produzir um bem, para poder aumentar a producao de outro bem.

( Esse e um exemplo e valido? Caso contrario poderei lhe enviar novamente outro se for requisitado okay ( )

QUESTÃO 02: A FIGURA ABAIXO MOSTRA A CURVA DE POSSIBILIDADES DE PRODUÇÃO DE UM PAÍS QUE PRODUZ SOMENTE DOIS BENS: BATATAS (NO EIXO VERTICAL) E CARNE (NO EIXO HORIZONTAL). ANALISE A CURVA E RESPONDA: (VALOR = 1.50 – 0.25 CADA ITEM)

[pic]

a) Quantos quilos de batatas e quantos quilos de carne são produzidos se o país estiver trabalhando na alternativa de produção A? R: 240kg de Batatas e 60Kg de Carne.

b) Se produzir no ponto A, o país estará sendo eficiente? Justifique