metologia

UNIVERSIDADE, CIÊNCIA E FORMAÇÃO ACADÊMICA. 1.1 EDUCAÇÃO SUPERIOR COMO FORMAÇÃO CIENTÍFICA, PROFISSIONAL E POLÍTICA.

No curso superior implica uma mudança substantiva na forma como professores e alunos devem conduzir os processos de ensino e de aprendizagem. Mudança de muito mais grau do que de natureza, pois todo ensino, em qualquer nível de aprendizagem dependem das mesmas condições.
O ensino superior, tal qual se consolidou historicamente na tradição ocidental, visa atingir três objetivos, que são obviamente articulados entre si. O primeiro objetivo é o da formação de profissionais de diferentes áreas; o segundo objetivo é o da formação do cientista mediante a disponibilidade dos métodos e conteúdos de conhecimento das diversas especialidades do conhecimento; o terceiro objetivo é aquele referente à formação do cidadão, do sentido de sua existência histórica, pessoal e social.
Ao se propor atingir esses objetivos, a educação superior expressa sua destinação última que é contribuir para o aprimoramento da vida humana em sociedade. A universidade, em seu sentido mais profundo, deve ser entendida como uma entidade que, funcionaria do conhecimento, destina-se a prestar serviço à sociedade no contexto da qual ela se encontra situada, a universidade desenvolve atividades específicas, quais sejam, o ensino, a pesquisa e a extensão, ou seja: só se aprende, só se ensina, pesquisando; só se presta serviços à comunidade, se tais serviços nascerem e se nutrirem da pesquisa!
1.2 A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO COMO CONSTRUÇÃO DO OBJETO

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