Metodologia de ciências

UNIGRAN Centro Universitrio da Grande Dourados Curso de Pedagogia a Distncia Disciplina Metodologia de Ensino das Cincias Naturais nos anos iniciais do ensino Fundamental Aluno(a) Edilaine Ferreira Maia de Amorim RGM 053.7012 Polo Lucas do Rio Verde Professora Perla Loureiro de Almeida Monteiro ATIVIDADE N3 Faa uma pesquisa procurando apontar quais so os Contedos que devem ser trabalhados na Educao Infantil e Fundamental I de acordo com o PCN de Cincias. Primeiro ciclo O AMBIENTE As crianas tm as primeiras noes com o Meio Ambiente, corpo humano e transformaes de materiais do ambiente por meio de tcnicas criadas pelo homem. Podendo aprender procedimentos simples de observao, comparando, buscando e registrando informaes, e desenvolvendo atitudes de responsabilidades para consigo, com o prximo e o meio ambiente. Os seres vivos animais e vegetais destacam-se entre os componentes dos ambientes, estudando-se suas caractersticas e hbitos, alimentao, reproduo, locomoo em relao ao ambiente em que vivem. possvel uma primeira aproximao ao conceito de ser vivo por meio do estudo do ciclo vital nascimento, crescimento, reproduo e morte. Todos esses contedos tambm fazem parte do documento Meio Ambiente. Os estudos sobre ambientes se complementam com as investigaes sobre os seres vivos que os habitam, na perspectiva de conhecer como determinado ser vivo se relaciona com outros seres vivos e demais componentes de seu ambiente. Ser humano e sade abordam neste ciclo os primeiros estudos sobre as transformaes durante o crescimento e o desenvolvimento, enfocando-se as principais caractersticas relativas ao corpo, aos comportamentos e s atitudes nas diferentes fases da vida. Com ateno especial, estudam-se as condies essenciais manuteno da sade da criana, medidas de preveno s doenas infectocontagiosas, particularmente a AIDS, aspectos tambm tratados nos documentos de Orientao Sexual e de Sade. O professor trabalhando em um ambiente de cooperao e solidariedade favorece a autoestima