metodo dedutivo e indutivo

iNTRODUÇÃO

. Surgiu na Grécia antiga, com o silogismo do filósofo Aristóteles.
. Também foi desenvolvido dor Descartes, Spinoza e Leibniz.
. Deriva do verbo deduzir (do latim deducere) que significa tirar conclusões de um princípio de uma proposição ou suposição.
. É dividido em dois.

Desenvolvimento

. É o oposto do método indutivo, pois parte da generalização para uma particularidade.
. Uma relação lógica deve ser estabelecida entre as proposições apresentadas
. No método dedutivo, todas as premícias são verdadeiras, logo a conclusão é verdadeira.
. Não oferece conhecimento novo, pois conduz a uma particularidade previamente conhecida.
. O método dedutivo tem o propósito de explicitar o conteúdo das premissas, pois parte do geral para se chegar às particularidades.
. Segundo Cervo e Bervian apud Barros e Lehfeld (2000, p. 64), “O processo dedutivo é de alcance limitado, pois a conclusão não pode assumir conteúdos que excedam o das premissas”. Porém, não se pode desprezar esse tipo de processo em consideração a essa crítica.
. Para a metodologia, é importante entender que, no método dedutivo, a necessidade de explicação não reside nas premissas, mas na relação entre as premissas e a conclusão.
. o pesquisador estabelece relações com uma proposição particular para chegar à verdade daquilo que propõe (conclusão).

Indutivo

Já o método indutivo tem a finalidade de ampliar o alcance dos conhecimentos
. Parte do particular e coloca a generalização como um produto posterior do trabalho de coleta de dados particulares.
. De acordo com o pensamento indutivo, a generalização é constatada na observação de casos concretos.
. Constitui o método proposto pelos empiristas, para os quais o conhecimento é fundamental exclusivamente na experiência, sem levar em consideração os princípios estabelecidos.

. O método indutivo é realizado em três etapas: observação dos fenômenos; descoberta da relação entre eles e generalização da relação.
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