Mercosul e educação

Resumo do texto: “ Mercosul educacional”

O texto mostra a proximidade entre a educação e a sua ligação com a execução de políticas públicas, tendo em visão a junção de temáticas educacionais nas estratégias e formas de integração com o MERCOSUL. Desta maneira, espera-se que os projetos empreendidos por esse bloco se estabeleçam, e que ocorra da mesma maneira com as diretrizes da política externa brasileira, inserindo estrategicamente o Brasil no cenário internacional.
Sua meta é fazer um estudo sobre os componentes políticos das medidas educacionais, enfatizando duas principais características: o ingresso da educação na agenda do MERCOSUL e discussões ligadas à economia. Teve início no tratado de Assunção em 26 de março de 1991, indica total envolvimento das questões de educação dos países membros.
As estruturas metodológicas são divididas em: descritivo e analítico. A combinação dessas metodologias não expõe apenas informação, mas também geram uma compreensão sobre a realidade da produção do conhecimento.

Com o fortalecimento dos laços do ALADI e do MERCOSUL, ao apontamentos foram voltados para para questões educacionais que contribuem para intensificar os seus laços regionais trazendo integração e compartilhamento pelos Ministérios, arranjando aos laços educacionais como estratégias.
Esses temas têm lugar de destaque nos debates e proposições feitas por agências e organismos internacionais. A questão da educação possui papel fundamental para que a integração se solidifique e se expanda, com o objetivo de construir um espaço educacional integrado no meio da coordenação da educação..
Na área educacional, o que se espera é uma mudança significativa do cenário presente, tendo como meta maior produtividade, qualidade de competitividade, marcas de uma economia de mercado em crescente processo de globalização. Todos essas questões decorrem de maneira mais concreta e mais rápida, quando tratamos os problemas de base, como é a educação.