memoria pedagogica

Curso: Educação Fisica Professora: Marly Mallmann
Aluno(a): Dionatan Bizarro Nº de Matricula: 1711401
Turma: 43 Data: 21/08/2013

MEMÓRIA PEDAGÓGICA

Desde o começo dos meus estudos até a formatura de Ensino Médio, sempre estudei na mesma escola, na Escola Estadual Barão de Ibicuí na cidade de Taquari. Algumas experiências foram muito boas para a escolha da minha profissão, mas como em algumas escolas de hoje em dia, alguns métodos de ensinar também aconteceram como antigamente. Quando escuto parentes mais antigos que falam de como eram suas aulas, na maioria das vezes vejo que exigência era muito maior em relação a hoje e que o professor era autoridade em sala de aula e somente ele que falava e os alunos obedeciam. Na minha escola diferentemente das antigas, sempre os alunos tiveram voz e participavam ativamente das aulas, dando opiniões, sugerindo atividades e fazendo reclamações para a melhoria das aulas e da instituição. Porém, duas professoras tinham um método diferente de ensino, as aulas eram mais quietas, somente elas falavam e não gostavam de opinião de alunos e pais, tinham o seu jeito mais parecido com o de antigamente de ensinar. Tive algumas experiências muito boas em relação a ensino e também que me influenciaram há escolher ser professor, uma delas foi que uma professora propôs que grupos de alunos seriam os professores em determinado dia, trazendo atividades diferentes e assim mostrando do que gostavam em sala de aula, mas sempre em cima do conteúdo que a professora solicitava, isso se repetiu varias vezes durante o ensino Médio, também tive experiência de fazer uma pequena paralisação de alunos buscando melhoria na escola. Enfim, a ação docente pode buscar cada vez mais a participação do aluno, escutar opiniões e acabar de vez com o método antigo de ensino que era autoritário, quanto mais o aluno participar e ver que está sendo ouvido