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PROGRAMA DE APRENDIZAGEM: Contextos e Expressão Linguística
ATIVIDADE: Experimentação Textual
PROFESSORA: Ms. Cristina Damim
ALUNO: Luiza Souza Maciel e Maikon Thiago da Luz DATA: 25/09/12
TÍTULO DO ARTIGO ANALISADO: “Efeitos de sessões educativas no uso de mochilas escolares em estudantes do ensino fundamental”

Leitura e Análise de Artigo Científico

Responda, com palavras próprias, às seguintes questões. Elabore respostas claras e completas.

1. Expresse qual é o tema do artigo e o objetivo do estudo.
O tema do artigo era a postura das crianças na escola e as modificações na coluna dos mesmos, depois de três meses de palestras educativas, para carregar melhor as mochilas. Tinha por objetivo analisar as mudanças ocorridas nas posturas das crianças após as sessões educativas.
2. Em relação às seções do artigo, responda:
a) Quais são?
Resumo, Introdução, Materiais e Métodos, Avaliação, Medidas de Avaliação, Análise Estatística, Resultados, Discussão e Conclusão.

b) O artigo apresenta informações correspondentes a cada um dos componentes recomendados para a estruturação de um texto científico (resumo, introdução, revisão bibliográfica, materiais e métodos, resultados, discussão e conclusão)? Comprove com exemplos.
Sim. No Resumo há o Objetivo do Artigo: “Avaliar a modificação na quantidade de carga transportada, o modelo e o modo de transportar mochilas escolares após sessões educativas.”, Resultados: “O modelo de mochila modificou para duas alças de 46,5% para 60,6% (p=0,046),modo de transporte para ombro bilateral de 41,4% para 55,6% (p=0,047).”, Conclusão: “As sessões educativas promoveram mudanças na utilização de mochilas, revelando adesão satisfatória ao modelo de intervenção proposto entre os escolares e o importante papel da Fisioterapia na saúde escolar.”. A Introdução contextualiza o trabalho com relação a leitura “Nos últimos anos, a saúde escolar tem sido objeto de atenção entre a comunidade científica, principalmente no que