Manuela

RELATÓRIO DE AULA Meu primeiro contato com a turma aconteceu na sexta-feira, dia 15 de novembro, a convite Da professora Áurea, onde assisti a duas aulas no 2º ano A do ensino médio, Nessa aula a professora apresentou-me a turma, composta de aproximadamente 34 alunos. Sentei-me no fundo da sala a fim de ter uma visão privilegiada da turma. Alguns alunos ficaram encabulados com a minha presença, porém não hesitaram em conversar, com os colegas. O assunto era um texto para traduzir em inglês, e em seguida um vídeo aula de um dialogo em inglês com DVD vídeo. a professora na primeira aula entregou o texto aos alunos, pediu para que eles traduzissem e depois elaborarem 5 questões retiradas do texto. Eles estavam inquietos mais a maioria estava fazendo. E interagindo com os outros alunos. O erro que eu acho que ocorreu foi a pouca participação da professora, que não tava acompanhando a atividade, e sim, Os mandou terminarem e só mostrar pra ela quando tivesse pronto, pois estava o culpada com a caderneta. Isso foi negativo pois eles tão ali para aprender com ela, não são totalmente prontos para qualquer atividade, além do mais duma disciplina tão complicada como a língua inglesa. Era individual, mais alguns ajudaram os alguns que estava com dificuldade, outros não estavam com dicionário e ela não permitiu que ficassem em dupla, então em média 12 alunos ficaram sem fazer nada. Teve um menino que pediu para ela deixar se não ia bagunçar e ela recusou-se. A intenção, o foco da apresentação do conteúdo era eles adquirirem vocabulário, e concentrassem no texto para elaboração de perguntas. A postura da professora foi incoerente com a ideia dela, ate que era boa se ela não estivesse tão atarefada. Bom, os alunos tinham comportamentos muito ecléticos, pois uns prestaram faziam comportados, outros não estavam com dicionários, outros estavam com dicionário mais não queriam fazer, outros emprestaram, a maioria fizeram, mais o objetivo deve ser