Mais educação

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ
PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO
COORDENAÇÃO DO CURSO DE FÍSICA

O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: UMA POLÍTICA NECESSÁRIA NO COMBATE À VULNERABILIDADE SOCIAL.

Macapá, AP
2013
SUMÁRIO

Página
1.
Resumo
4
2.
Descrição do projeto
5

2.1.
Introdução

2.2.
Motivação
6

2.3.
Importância e finalidade do problema

3.
Formulação e fundamentação do problema de investigação

4.
Hipótesis de trabalho
7
5.
Objetivos

5.1.
Geral

5.2.
Específicos
8
6.
Marco teórico
9
7.
Procedimentos Metodológicos
15

7.1
Tipo de Estudo

7.2
Recorte Teórico

7.3
Definição do Espaço Temporal

7.4
Cenário da Pesquisa

7.5
Público Alvo

7.6
Fontes Documentais

7.7
Instrumento de Coleta de Dados

8.
Cronograma
17
9.
Resultados esperados e Beneficiarios
18
10.
Bibliografía
19
11.
Anexos
20

1. RESUMO

Este projeto visa investigar se a política correspondente ao Programa Mais Educação - PME, que tem como objetivo dar assistência educacional a alunos que estejam em situação de risco social, está sendo cumprido com o rigor necessário, com vistas a se tornar um programa relevante, uma vez que trata de aspecto social, indispensável principalmente para aqueles que se encontram a margem do que a cidadania apregoa, o PME é sustentado pelo Governo Federal, foi criado visando pôr uma escola em tempo integral, obedecendo algumas normas e metas traçados pelo Plano Nacional de Educação - PNE; Ele foi planejado para funcionar em escolas da rede publica, porém o que era pra solucionar problemas acabou gerando um problema maior, que por sua vez, chega a ser uma grande lacuna na educação brasileira, uma vez que mantêm pessoas não qualificadas para educar crianças e jovens. Daí a razão pela qual se criou o seguinte problema: Será que o corpo docente que desenvolve as atividades