Luft

LUFT, Lya, Aulas de Mediocridade. Veja, 21 maio 2014, p 24.

O artigo de, Lya Luft trata-se da critica dela, ao explicar como se sente em relação ao novo projeto financiado pelo Ministério da cultura. O objetivo de Luft, é apontar o desperdício de ensentivo do Ministério da cultura para reforçar o estudo dos jovens, criando um projeto de livros de autores clássicos facilitados. Para isso, a autora apresenta fatos que mostram e defendem a sua ideia. O artigo divide-se em seis parágrafos, que descreve a realidade brasileira, em relação a educação e ao insentivo de leitura. Primeiramente, Lya expressa a indignação que teve ao ler uma notícia, um projeto ja em execução, financiado pelo Ministério da Cultura, banca a edição de cetenas de obras clássicas brasleiras. A seguir, ela afirma que os jovens de hoje, não tem o ensino adequado, eles saem da escola para irem a uma faculdade sem o conhecimento minímo de como se portarem em um novo ambiente de estudo, onde o grau de dificuldade é muito maior. Ela fala da ignorância das pessoas para lerem livros clássicos, de interpretarem pinturas de arte. Pelo fato de mal aprendizado, muitas vezes os profissionais exercem suas funsões como podem. Finalmente, não é preciso conhecer teoria para enxergar a beleza nas coisas. A autora conclui que não é preciso uma pessoa ser culta para que saiba adimirar e até mesmo apreciar a uma obra de arte, assim serve para ler livros, e saber interpreta-los mesmo contendo palavras diferentes de seu vocábulario. Idependente de raça, de origem ou nível econômico, todos merecem o mesmo conhecimento e tem a mesma capacidade. Eu concluo que o Brasil tem suporte suficiente para ensinar aos jovens, para financiar projetos e materiais escolares. Ao invés de patrocinarem os estudos e leituras, o governo patrocina campanhas eleitorais, políticos e esquece de apoiar a saúde e