Livro Do Historiador

volume 1 - Das origens do Homem à conquista do Novo Mundo

introdução
A produção do conhecimento histórico
CONTEÚDO
OBJETIVOS
RECURSOS
AVALIAÇÃO
ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS
A História e o historiador
Tempos, memória e História
Descrever a importância do estudo da História e como ela se desenvolveu como ciência ao longo do tempo.
Compreender o processo de registro da História e sua função na preservação da memória social.
Descrever os mecanismos de percepção, compreensão e registro do tempo e associar esses processos com o ofício do historiador.

Aula expositiva e discussão em grupo.
Abertura de Unidade.
MODERNA DIGITAL:
Banco de questões
Slides:
1 a 6.
Tema: Produção do conhecimento histórico.
O Correio da Unesco na escola:
Uma visão global de história.
Visando tesouros submersos.

Atividade Registre em seu caderno.
Questões (p. 13, 17, 18 e 19).
Análise da seção Doc – imagens, tabelas e gráficos complementares ao tema abordado (p. 9 a 17).

Selecione imagens dos arquivos em Powerpoint do site e organize uma gincana para despertar o interesse pela História e levantar os conhecimentos prévios dos alunos. Você pode complementá-las também com imagens que representem a história de sua cidade ou estado.
Utilize como sugestão de atividade: Analisar uma fonte histórica, no Suplemento para o Professor (p. 21).
Veja as reportagens Uma visão global da história e Visitando tesouros submersos, localizadas na revista O Correio da Unesco na Escola.
Veja as sugestões de leitura para o professor no Suplemento para o Professor (p. 21).
Para saber mais sobre a orientação específica deste capítulo, leia o Suplemento para o Professor (p. 20).

Unidade I
Da pré-história às primeiras civilizações do Oriente
CAPÍTULO 1
A pré-história humana
CONTEÚDO
OBJETIVOS
RECURSOS
AVALIAÇÃO
ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS
O lugar do homem na evolução das espécies
Uma cultura de caçadores
A origem do homem americano
A