Literatura infantil

Introdução

A Literatura infantil abordou temas importantes de como incentivar o prazer à leitura na infância e no que isso afetará no futuro enquanto leitor e cidadão. Além de mencionar que não é só o professor que tem responsabilidade de fazer com que o aluno se torne um leitor critico e social. A família e a sociedade têm um papel significativo nessa leitura, nesse conhecimento. Enquanto professor para que meu aluno seja um bom leitor eu tenho que transmitir para ele que eu também sou uma leitora e que ler não é nenhum castigo, é uma aprendizagem e isso pode ser feito através de dinâmicas, textos, historias e etc. A Literatura nos permite a ter conhecimento de vários tipos de textos e podendo interpretá-los de diferentes formas, dependendo do nosso contexto social, do estado emocional, da idade e de tantos fatores que nos estamos envolvidos no decorrer de nossas vidas. Iniciou-se a Literatura através da oralidade de pessoas que se consideravam experientes e sábios, hoje abrange todos os tipos: oral, escrita, imagem, etc. A leitura é uma forma de enriquecer o nosso poder de cidadão, pois ela nos instrui, informa.

Desenvolvimento

O processo de estudo foi prazeroso, pois contribuiu no aperfeiçoamento de conhecimentos como: conhecer autores de diversos livros; descobrir a historia da literatura infantil em nosso país e no mundo através dos tempos; saber diferenciar os vários tipos de textos que existem e sua importância na construção da sociedade e do cidadão; identificar as diferenças de leitura e Literatura; alem de relembrar experiências vividas enquanto aluno-leitor e hoje professor-leitor, procurando novas formas de tornar meu aluno, um aluno-leitor critica concorrendo com modernos jogos eletrônicos e à informatização e/ou muitas das vezes com a pobreza e a falta de cultura familiar relacionada à leitura. A Literatura Infantil engloba vários contextos sobre a Literatura, leitura e aprendizagem, sendo que a disciplina aborda que a