Linguagens audiovisuais

Linguagens audiovisuais
A linguagem audiovisual � composta por outras tr�s linguagens - verbal, sonora e visual - que, conjugadas, transmitem uma mensagem espec�fica. A leitura dessa linguagem pressup�e o conhecimento dos seus elementos, seus c�digos e processo de constru��o. � importante lembrar que toda informa��o � produzida por uma ou mais pessoas. Cada uma dessas pessoas imprime na mensagem o seu modo de ver o mundo, seus valores e convic��es. Como a mensagem audiovisual contagia com sua linguagem afetiva, provocando emo��o em forma exagerada, isto dificulta a reflex�o sobre o que se est� vendo. Al�m disso, a fragmenta��o da narrativa, interrompida pelos intervalos comerciais, somada ao bombardeio de imagens e informa��es, dificulta o processo l�gico da reflex�o.Intencionalmente ou n�o, pelo audiovisual v�-se a realidade atrav�s do olhar de outros, o que implica na necessidade de se fazer uma an�lise distanciada para que n�o se seja conduzido a conceitos previamente elaborados e tecnicamente constru�dos.

A linguagem da televis�o
Ela usa a��o, imagens e sons especialmente selecionados para prender a aten��o da garotada. Ajuda na forma��o de mem�rias de longa dura��o. � capaz de desenvolver a imagina��o dos jovens, e as hist�rias que ela conta s�o tema de conversas e debates acalorados entre eles. E tem mais: os alunos certamente permanecem de olhos grudados nela em tempo igual ou superior ao que ficam na escola. N�o da para desprezar uma ferramenta pedag�gica com essas caracter�sticas!.
Como usar a TV em sala de aula
Para que o uso produza resultados positivos na aprendizagem, antes de ligar o aparelho lembre-se de:
- Gravar o programa e selecionar as cenas que ser�o exibidas aos alunos, fazendo o recorte dentro dos seus objetivos.
- Planejar as aulas propondo exerc�cios e atividades relacionadas ao v�deo: eles n�o podem ser exibidos como se fossem auto-explic�veis.
- Checar a qualidade da imagem e do som.
- Parar a exibi��o sempre que