licenciatura

INSTITUTO DE ESTUDOS E PESQUISAS VALE DO ACARAU-IVA
FACULDADES DARCY RIBEIRO
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM HISTÓRIA DO BRASIL E DO CEARÁ
DISCIPLINA: METODOLOGIA DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO
PROFESSOR: LUCIANA MOURA
E-MAIL: [e-mail]

AS CASAS DE FARINHA DE ARATICUM COMO PATRIMÔNIO ARQUITETONICO: UMA ABORDAGEM NA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL PAULO FURTADO DE MENDONÇA

AMÉLIA XIMENES DE AGUIAR NETA

SOBRAL-2013
INTRODUÇÃO

A educação é essencialmente uma das dimensões mais importantes na evolução do ser humano, pois em cada conquista rumo à civilização, faz-se presente junto a esta, a necessidade de transmissão de conhecimento ao próximo. Assim, pode-se dizer que a educação nasce como meio de garantir às outras pessoas àquilo que um determinado grupo teve a dádiva de aprender. Atualmente, a educação é um dos setores mais importantes para o desenvolvimento de uma nação, é através da produção de conhecimentos que um país cresce, aumentando sua renda e a qualidade de vida das pessoas. Ela é a base para um país melhor com pessoas e cresças melhores, mas que por sua esta a cada dia enfrentando situações problemáticas, os educando a cada dia se mostram desinteressados no saber, o índice de violência na escola a cada dia aumenta. Ensinar no mundo em que estamos esta sendo um grande desafio, o aluno por muitas vezes não quer ajudar e muito menos ser ajudado, enfrentar essa situação não é fácil, mais que por sua vez não é impossível, é essencial resgatar no aluno o prazer de estudar, é necessário despertar no aluno sua criticidade e valor a construção da sua identidade crítica-social. A educação patrimonial tem um papel fundamental nesse processo, pois ela é um instrumento de alfabetização cultural mostrando ao indivíduo que é possível fazer a leitura do mundo que o rodeia, levando em consideração à compreensão do universo sócio-cultural e da trajetória histórico-temporal em que está inserido. Este processo leva ao