Libras: legislação x realidade

Daniela Rodrigues Souza
Curso R2 – Formação de Professores em Biologia
Portfólio: LIBRAS

LIBRAS: Legislação X Realidade

A Língua Brasileira de Sinais, após anos de lutas, foi oficialmente reconhecida como segunda língua oficial do país, com a promulgação da Lei nº 10.436/02 e do Decreto n° 5.626/05, que propõe alterações nos currículos dos cursos de licenciaturas e Fonoaudiologia. Foi uma grande vitória para as pessoas surdas, pois possibilitou maior inserção na sociedade.
Os currículos dos diversos sistemas de ensino sofreram modificações para atender as novas leis, no qual se tornou obrigatório a inclusão da disciplina de Libras.
Diante de tantas mudanças na legislação desde ano de 2000, surgiu um novo desafio: a formação de profissionais em Libras, que já estava previsto na Lei 10.098 de 19 de dezembro de 2000, para possibilitar aos surdos o acesso à informação. A formação de profissionais deve ser realizada através de cursos específicos de nível superior de Libras - Tradução e interpretação.
Onde há um surdo, se faz necessário que exista um tradutor e intérprete de Libras, para que o educando através de sua língua passe a se comunicar e adquirir conhecimentos, podendo assim ser considerado cidadão pleno, tendo seus direitos e deveres reconhecidos. O reconhecimento da Libras como língua oficial é o início para que os surdos possam estudar e desenvolver sua cidadania, porém apesar dos avanços, ainda há fatores que levam muitos surdos a serem excluídos socialmente, ou seja, frequentam a escola mas lá não há professores preparados para recebê-los e ensiná-los.
Verificou-se, que apesar dos avanços em nossa legislação a realidade nas instituições de ensino permanece a mesma, acarretando em exclusão dos surdos.

Há um abismo entre a lei e a realidade. Devido à falta de formação do professor em Libras o processo de desenvolvimento dos alunos surdos em alguns casos é comprometido. É necessário compromisso com a formação de profissionais na área, para