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JEAN PIAGET / JEROME BRUNER
Jean Piaget (1896-1980)

PIAGET FOI UM IMPORTANTE PSICÓLOGO SUIÇO QUE DESENVOLVEU TEORIAS PSICOLOGICA SOBRE O DESENVOLVIMENTO INFANTIL, NASCEU EM 09/08/1896 EM NEUCHÂTEL, NA SUIÇA, SEU PAI ERA CALVINISTA E PROFESSOR DE LITERATURA MEDIEVAL.

PIAGET ERA SUPERDOTADO, COM 11 ANOS PUBLICOU SEU PRIMEIRO TRATADO SOBRE PARDAL ALBINO, TRABALAVA GRATUITAMENTE EM UM MUSEU DE HISTÓRIA NATURAL, AOS 22 JÁ ERA DOUTORADO EM BIOLOGIA.

EM ZURIQUE, ESTUDOU COM JUNG E TRABALHOU COMO PSIQUIATRA, DEPOIS FOI PARA FRANÇA E TRABALHOU NO LABORATÓRIO INFANTIL DO PSICÓLOGO ALFRED BINET.

EM 1919 PASSOU A ESTUDAR O CONHECIMENTO COGNITIVO DAS CRIANÇAS, EM 1921 PASSOU A SER DIRETOR DO INSTITUTO ROUSSEAUX EM GENEBRA FAZENDO METICULOSAS PESQUISAS SOBRE O COMPORTAMENTO INFANTIL.

EM 1923 CASOU-SE COM VALENTINE COM QUEM TEVE 3 FILHAS E MUITO DOS RESULTADOS DAS SUAS PESQUISAS FOI OBSERVANDO SUAS FILHAS.

DE 1952 A 1963 LECIONOU EM SORBONNE, NA FRANÇA, DURANTE SUA VIDA ESCREVEU 65 LIVROS E CENTENAS DE TRATADOS CIENTÍFICOS.

PIAGET MORREU EM 17/09/1980 EM GENEBRA.

SEGUNDO JEAN PIAGET HÁ 4 ETAPAS NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DO SER HUMANO, SÃO ELES:

sensório-motora, pré-operatória, operatório-concreta e operatório-formal.

SENSÓRIO-MOTORA

NESTA ETAPA DO DESENVOLVIMENTO QUE VAI DO NASCIMENTO AOS DOIS ANOS, A CRIANÇA VAI CONHECENDO O SEU CORPO, SUA EXPERIÊNCIA COGNITIVA É ATRAVÉS DOS SENTIDOS, O QUE TOCA, O QUE SENTE, TUDO QUER POR NA BOCA, CONSIDERA-SE QUE NESTA FASE A CRIANÇA NÃO TEM PENSAMENTO, NÃO FAZENDO RELAÇÃO DO PASSADO COM O FUTURO, SÓ LHE INTERESSA O AGORA, O PRESENTE.

PRÉ-OPERATÓRIO

NESTA ETAPA, QUE VAI DOS DOIS AO SETE ANOS, A CRIANÇA COMEÇA A TER OS PRIMEIROS PENSAMENTOS E DESENVOLVE OS SÍMBOLOS DOS GESTOS E AS PALAVRAS, ENTENDO OS PRIMEIROS SENTIDOS DAS COISAS.

SEGUNDO PIAGET A CRIANÇA NESTA FASE DEMONSTRA:

EGOCENTRISMO : PORQUE TEM DIFICULDADE DE SE VÊ NO LUGAR DO OUTRO, SEU PENSAMENTO É