Leitura em sala de aula

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LEITURA EM SALA DE AULA
Maria Ângela Garghetti Silva
Orientadora: Nauria Fontana

RESUMO
A leitura é uma atividade permanente da condição humana, uma habilidade a ser adquirida desde cedo e treinada em várias formas. Lê-se para entender e conhecer, para sonhar, viajar na imaginação, por prazer ou curiosidade. Na sociedade moderna grande parte das atividades intelectuais e profissionais gira em torno da língua escrita. Ter o domínio da habilidade de leitura proficiente garante o exercício da cidadania, o acesso aos bens culturais e a inclusão social. A leitura é fundamental no desenvolvimento do ser humano, e a escola possui um papel importante no desenvolvimento do hábito de ler, apesar das dificuldades encontradas com os acervos disponíveis. Apesar de todas as dificuldades, as escolas desenvolvem seus projetos de leitura, porém, observa-se que não satisfazem os objetivos propostos e são vistos pelos alunos como forma de "matar aula". Diante do exposto apresentamos como tema: a influência da Hora da Leitura na aquisição do hábito de ler. O trabalho serviu para uma análise da necessidade de um projeto de leitura, envolvendo pais alunos e professores, especialmente para avaliar e incentivar o desenvolvimento de práticas promotoras de leitura, conhecer os projetos de leitura anteriormente desenvolvidos pela escola, verificar a implantação de um projeto de leitura, constatar a forma de aceitação da atividade pela comunidade escolar e incentivar o hábito da leitura. Toda criança que lê e tem acesso a livros tem maior facilidade em aprender e conhecer o mundo; a leitura facilita a compreensão dos conteúdos estabelecidos, traz benefícios para toda a comunidade escolar, pois quanto maior for o entendimento e conhecimento, mais poderá o professor avançar e aguçar a curiosidade dos alunos, para que busquem as suas respostas nos livros, utilizando-os como instrumentos de pesquisa. Para a implantação do projeto, primeiramente, pesquisou-se sobre a