lapis vermelho

ny. Um imenso lápis vermelho In Meu professor Inesquecível.: ensinamentos e aprendizados contados por alguns dos nossos melhores escritores. São Paulo: Editora Gente, 1977

Após a leitura do texto _ Um imenso lápis vermelho de Fanny Abramovitch, complete as informações de acordo com o texto lido. Nos encontros posteriores, esse texto será retomado.

Aspectos físicos de D. Linda de acordo com o olhar da Fanny
Era uma mulher grande e gorda, mas Fanny não sabia dizer se era bonita ou feia. Usava roupas neutras, sem marcas pessoais, não tinha um estilo próprio, era tão uniformizada quanto os alunos.
Para Fanny era uma pessoa velha com o rosto severo e seus cabelos eram enrolados em um coque.

Relação professor e aluno
A autora tinha uma relação de submissão em relação á professora D. Linda.
A professora era durona e mal humorada e não demonstrava em nenhum aspecto afeto com os alunos. Dona Linda incentivava os estudantes a dedurarem uns aos outros já que quando saía da sala, fazia com que um dos estudantes se tornasse uma figura tão ameaçadora quanto á professora ausente. A relação era pautada na cobrança permanente.
A relação era pautada na autoridade , de modo que solidariedade e espontaneidade não faziam parte do contexto pedagógico. A autora se sentia muito sufocada, na monótona rotina da semana.
Ensino e Aprendizagem
Os conteúdos eram única e exclusivamente decorados, não havia espaço para a reflexão e dúvidas.
Os erros e acertos eram muito destacados por um imenso lápis vermelho, o que causava calafrios nos estudantes. As proibições eram enfatizadas de maneira abusiva com o uso inadequado da noção de nunca.
O lema de aprendizagem era punição sempre. Quando algum estudante fazia uso de alguma palavra inadequada, Linda munia-se da água e sabão como punição.
Não havia espaço para diversão, risadas, bricadeiras e jogos em sala de aula.

Gestão /Controle do grupo de alunos
A gestão do grupo de alunos era exclusivamente