Jogo Gasta Cem Primeiro

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA
PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA
ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL SÃO SEVERINO
Professor Alfabetizador: Gilberto Ferreira Nunes Ano/Série: 3º Ano
Orientadora: Francimilda Galdino da Silva Data: 21 de julho de 2014

Para Casa

JOGO: GASTA CEM PRIMEIRO

Alagoa Nova, 21 de julho de 2014

Objetivo Pedagógico: Compreender o processo de desagrupamento. Observações sobre a proposta: Além dos objetivos do jogo anterior, este jogo busca tratar da construção da noção do desagrupamento, da contagem regressiva e da comparação inversa (agora ganha quem tiver menos). Saber que cada vez que tiramos uma quantidade de um grupo, este tem que se desfazer, pois não possui mais a quantidade que o constitui. Ao realizar esta atividade, a criança desagrupa ao retirar a liga, faz contagem, realiza subtração, compara quantidades e trabalha o princípio da reversibilidade de pensamento, conforme Piaget, quando percebe que o desagrupamento é o inverso do agrupamento.
Objetivo do jogo: Devolver ao pote todos os palitos, ficando com ZERO palito primeiro.
Materiais:
Um pote vazio no centro da mesa de jogo;
100 palitos por jogador;
11 ligas elásticas;
Dois dados, de preferência com algarismos (ver características do dado no jogo 1).

Número de jogadores: entre 2 e 4 alunos.
Indicação: para alunos do 1º ao 3º ano.
Regras do jogo:
Para preparação do jogo, cada jogador organiza seus palitos num grupão: dez grupos de dez palitos...
Na primeira rodada:
Cada jogador, na sua vez, deve lançar os dois dados e retirar de seu grupão a quantidade de acordo com o valor indicado pelo total de pontos dos dados. Os palitos retirados devem ser colocados no pote.
Nesta primeira rodada, o jogador deve retirar a liga do grupão, para então, escolher um dos