INTRODU O

INTRODUÇÃO O presente trabalho refere-se ao estágio supervisionado II, momento de fundamental importância no processo de formação do aluno, onde este tem a possibilidade de desenvolver um projeto interventivo na instituição objeto de estudo. Através da descrição e análise da experiência vivenciada durante o estágio supervisionado I, foi possível fazer uma aproximação de como o Serviço Social intervém, através do Processo Sócio-Assistencial que privilegia as ações sócio educativas, para dar conta das necessidades dos usuários, no sentido de instrumentalizá-los, sensibilizá-los e orientá-los para lidar com a situação/problema. A construção de projetos que proponham garantia e ampliação de direitos sociais é um desafio a ser percorrido. A dependência química é uma doença e considerada como um Transtorno Mental que causa grandes danos para a sociedade em todo o mundo. Os dependentes químicos são vistos como pessoas fracas, de pouca força de vontade, sem bom senso e sem sabedoria. Assim, a motivação para realizar este projeto partiu da dificuldade percebida durante o estágio supervisionado I e II no Centro de Atenção Psicossocial Álcool e Drogas – CAPS AD III, dos pacientes permanecerem no processo de recuperação, no sentido de atender às necessidades dos usuários e de todos os envolvidos no processo de recuperação, bem como voltar esforços para a prevenção e reinserção social do dependente químico. Através da interação com os pacientes, foi possível obter informações, compreender seu contexto, perceber sentimentos e anseios, identificar padrões éticos, indicadores que podem influenciar opiniões, sentimentos e condutas para, decidir pela forma mais adequada de contribuir com ações que possibilitem o resgate da na autoestima do paciente, bem como a valorização de sua vida Neste sentido este estudo tem como finalidade descrever a percepção do paciente dependente químico quanto a importância do processo terapêutico e sua concepção quanto