Indicadores BSC

Indicadores BSC
1. Dimensão de processos: otimização dos processos automáticos.

Otimizar o processo de lançamento de notas e faltas no sistema do aluno (SIGA), diminuindo o tempo de disponibilidade das informações para alunos e docentes.

1.1. Tempo
1.1.1. Tempo para lançamento das notas.
Avaliar o tempo atual que o aluno leva para ter conhecimento das notas de provas, trabalhos e atividades extras no SIGA. Hoje o aluno não tem acesso à esta informação, somente toma conhecimento da média final somente no término do semestre. Estabelecer um prazo máximo de quinze dias letivos para as notas estarem disponibilizadas no sistema.

1.1.2. Tempo para lançamento das faltas.
Avaliar o tempo atual de lançamento das faltas dos alunos no SIGA, que atualmente ocorre somente ao final do semestre. O objetivo é que as faltas sejam dispostas no sistema em até três dias letivos.

1.2. Impactos da ineficiência do processo.
Avaliar quais os impactos negativos que essa deficiência no lançamento das notas e faltas podem causar aos alunos e docentes.
1.2.1. Impactos para o corpo docente.
Em quais pontos essas ineficiência prejudica o corpo docente, tendo em vista os benefícios que essas informações estando dispostas de maneira prática, rápida e clara pode trazer. Ex.: avaliação do nível de aprendizado e aproveitamentos dos alunos em aula para saber se a didática está sendo eficiente.

1.2.2. Impacto para os alunos.
Em quais pontos a ausência dessas informações de maneira periódica prejudica o aluno. Ex.: acompanhamento de seu desempenho na matéria, acompanhamento das faltas obtidas a fim de manter um controle para não exaltar o limite máximo aceitável.

1.3. Capital de trabalho.

Este indicador tem como finalidade avaliar a mão-de-obra necessária para tornar os objetivos viáveis.

1.3.1. Mão-de-obra do corpo docente.
Qual o tempo que os docentes levam para corrigir atividades extras, trabalhos e provas. Analisando isso, pretende-se saber como esse tempo pode