Inclusão

Fundamentação teórica:
O Projeto participativo tendo como objetivo a inclusão social de pessoas com deficiência, oferecendo serviços de habilitação profissional, inserção laboral supervisionada, recreação, desenvolvimento artístico e cultural através de oficinas terapêuticas, feiras, cursos etc. Busca, através do lúdico enfatizar o trabalho terapêutico por meio de diversas técnicas que contribuirão para auto-percepção e melhoria da auto-estima contribuindo para que o sujeito se sinta incluído e pertencente ao meio social que esta inserido.
Tomando como referencial teórico a Gestalt-terapia, se faz necessário a compreensão do que seja recurso ou técnica terapêutica para que assim possa se perceber que nas oficinas que se desenvolve com jovens, crianças ou adultos portadores de deficiência, os recursos correspondem aos materiais como: tintas, argila, tecidos e etc. Que ao serem manuseados torna-se evidente a técnicas que incidira naquilo que o sujeito produziu com o material manuseado ou no modo como foi manipulado o material. Esse contato com diversos recursos estimula no sujeito a interação como o mundo de forma diferente motivando o enfrentamento com o que esteja bloqueado. Segundo Aguiar (2014, p. 192) Toda técnica esta ligada a uma determinada atividade que esta ligada a função de contato, que pode ser classificada como movimento, audição, tato ou visão. A qual contribuirá para o sujeito trabalhar suas limitações quer seja cognitiva, motora ou psicomotora no contexto biopsicossocial.
Assim como as atividades de expressão que se apresentam como jogos dramáticos, musicais ou plásticos que dão a oportunidade do sujeito exteriorizar pelo movimento e pela voz, seus sentimentos mais profundos e suas observações pessoais. Tornando-se de fácil compreensão do porque serem trabalhadas oficinas de dança, música e teatro no projeto referido possibilitando ao sujeito, que através da arte, se adapite as limitações apresentadas pela deficiência que acomete jovens, crianças