Inclusão

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECtado Unopar Gisele gonalves da silva LUIZA RIBEIRO FERNANDES SIMONE ERMELINDA SANTANA FELIX Sete Lagoas 2014 gisele gonalves da silva LUIZA RIBEIRO FERNANDES SIMONE ERMELINDA SANTANA FELIX DIVERSIDADE E INCLUSO Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do Paran, para a disciplinaEducao Inclusiva e LibrasPedagogia em espaos EscolaresEducao e Tecnologia em EducaoCidadaniaDiversidadeRelaes tnico-RaciaisSeminrio Interdisciplinar 3. ProfsEdilaine VagulaSandra VedoatoVilze VidottiCyntia SimioniFabio Luiz e Carlos Eduardo Gonalves. Sete Lagoas. Introduo A incluso uma inovao,cujo sentido tem sido muito distorcido e um movimento muito polemizado pelos mais diferentes segmentos educacionais e sociais.No entanto,inserir alunos com deficiencias pemanentes ou temporrios,mais graves ou menos severos no ensino regular nada mais que garantir o direito de todos educao.Inovar no tem necessariamente o sentido do inusitado,as grandes inovaes esto,muitas vezes na concretizao do obvio,do simples,do que possvel fazer,mas que precisa ser desvelado,para que possa ser compeendido por todos e aceito sem outras resistencias. Pretende-se tambm,demonstrar a viabilidade da incluso pela transformao geral das escolas,visando a atender aos princpios deste novo paradigma educacional. Desenvolvimento Plano de Aula ContedoIncluso e Diversidade Carga Horria5 horas aula Ano3 ano do ensino Fundamental DicisplinaPortugues Objetivoslevar as crianas a compreender que seus colegas de classe,com ou sem deficiencia,tem habilidades e dificuldades. Desfazer preconceitos em relao s crianas com Sndrome de Down,mostrando que elas fazem atividades semelhantes s outras crianas. Conhecer mais os colegas de classe para aprender a ser e a comviver de forma