inclusão

16/04/2014

Organização do trabalho na escola:
O planejamento escolar não pode ser conduzido de forma autoritária e centralizadora, uma vez que se pretende instituir uma cultura mais democrática e participativa nos processos desenvolvidos na escola.
A escola precisa elaborar planos de trabalho ou planos de ação onde são definidos seus objetivos e sistematizados os meios para a sua execução bem como os critérios de avaliação da qualidade do trabalho que realiza.
Sem planejamento, as ações da comunidade escolar irão ocorrer nas circunstâncias com base no improviso, ou na reprodução mecânica de planos anteriores e sem avaliar os resultados do trabalho.

A falta de planejamento leva a equipe gestora a se especializar em apagar incêndios, mas, nem todos os incêndios podem ser apagados sem que haja sérios prejuízos. Uma gestão democrática não se constrói sem um planejamento participativo, que conte com o envolvimento dos segmentos representativos da comunidade escolar, nos processos de tomada de decisão, bem como na definição de metas e estratégias de ação.
A participação dos diferentes segmentos da comunidade escolar nesse processo é fator relevante para o seu sucesso, pois agrega ao planejamento o compromisso e a co-responsabilidade na consecução de metas e objetivos definidos. A NATUREZA DO TRABALHO PEDAGÓGICO
O trabalho pedagógico é um trabalho não material,seu produto é na verdade um serviço.
AULA

PRODUTO DO
TRABALHO

TRABALHO
PEDAGÓGICO

1

16/04/2014

Sujeito/ coprodutor ,do processo. TRABALHO
PEDAGÓGICO

O ALUNO
Apropriação do saber(conhecimentos, valores ,atitudes.

Professor
Consumidor/objeto
de trabalho

GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA
A gestão escolar deve ser vista como a perda fundamental para que a escola ofereça à sua comunidade uma escola que atenda às exigências do dia a dia.
É sua função promover a inclusão social de maneira democrática e participativa, resgatando a ética e o