Importância da história da educação para futuros pedagogos

Importância da História da Educação para futuros Pedagogos.

É essencial o conhecimento da origem da educação para formação do futuro pedagogo. O porquê, quando e onde apresentou essa origem, e através de suas experiências e memórias perceber quais conceitos ela trouxe para a metodologia educacional moderna. A História da Educação carece ser analisada, estudada para compreendê-la e obtermos reflexão e uma visão crítica, desde seus primórdios até nossa atual condição da sua trajetória; os erros e problemas que apresentavam e suas resoluções e reformas obtidas em seus sistemas, obviamente não há como obtermos soluções de certas deficiências que perpetuam no decorrer de anos, sem conhecermos suas raízes. Todavia, não nos cabe avaliar somente os defeitos que continham nessa educação, o saber desta história, ao mesmo tempo, inclui modelos e métodos de grande influência para atuais projetos pedagógicos que tiveram suas bases lá no passado, as suas mudanças e avanços que contribuem com a formação e o aperfeiçoamento do modo de trabalho do pedagogo. Para melhor entendimento, uma citação de Marc Bloch em relação ao contexto anterior citado: “O passado é, por definição, um dado que nada mais modificará. Mas o conhecimento do passado é uma coisa em progresso, que incessantemente se transforma e aperfeiçoa” (BLOCH, 2001, p. 75). Há de considerarmos a grande importância que obteve, também, a interação da sociedade e o contexto histórico de cada etapa que a educação percorreu, na qual, tais fatores influenciam o percurso até os tempos atuais o seu desenvolvimento. Logo sociedade (família, igreja, escola e comunidade) e educação caminham juntas desde antigamente. Ninguém se educa sozinho, temos como exemplo nossa família (educação informal) que nos dão conceitos básicos de educação e moral. Outro exemplo, os futuros pedagogos que estão procurando sua formação (educação formal) e alcançou seu conhecimento através de seus professores,