Ideias centrais sobre o ensino da metodologia da pesquisa em administracao

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO NORTE Laureate International Universities CURSO DE ADMINISTRAÇÃO

IDEIAS CENTRAIS SOBRE O ENSINO DA METODOLOGIA DA PESQUISA EM ADMINISTRAÇÃO

MANAUS, 19 DE ABRIL DE 2013.

LEDYANA CARDOSO DE MORAIS

Trabalho apresentado ao Professor:
Manoel do Carmo da Silva da Disciplina de Metodologia da Ciência para obtenção da nota ADN 0501

MANAUS, 19 DE ABRIL DE 2013

O ensino de Metodologia de Pesquisa em Administração

De acordo com o texto estudado de Carlos Osmar Barreto, observei as dificuldades para o ensino de metodologia de pesquisa em Administração, tanto para os docentes quanto para os discentes. Começarei a descrever as dificuldades dos professores diante desse enfoque, de acordo com o autor . Vir que o autor relata as inúmeras dificuldades entre elas destacada; o fato da administração ser em seus ensinamentos na maioria voltada para a parte instrumental onde o professor geralmente tem dificuldade de demonstrar isso em sala de aula. Não se deve, portanto, esperar que o professor de metodologia de pesquisa os domine por inteiro. Também não se pode menosprezar os conhecimentos filosóficos e social que o mestre deve ter, que é de suma importância no aprendizado da matéria. Quanto as deficiências dos discentes ao chegar em um curso de pós- graduação, normalmente tem pequena ou nenhuma familiaridade com a área de metodologia da pesquisa, daí se deparam com o desconhecido e sofrem uma mudança radical. E essa falta de conhecimento na área de Metodologia Cientifica, torna a matéria ainda desinteressante. Ainda mais se o professor for formado na área