Gestão Escolar

A FRAGMENTAO DO TRABALHO ESCOLAR Adriana Alves Resumo Este artigo apresenta reflexes sobre os desafios do gestor escolar, para gerar um processo de mudana nas organizaes escolares que buscam se adequar aos novos padres da sociedade atual, por meio da inovao e da prtica de gesto participativa. O presente trabalho tambm aborda a necessidade de investir na transformao da atitude dos profissionais da escola, no sentido de orientar suas prticas pedaggicas para a garantia de uma educao formal contnua e de qualidade para os alunos. Palavras-chave Gesto escolar, participao, motivao, liderana. Abstract This article shows a deep thinking of the challenges of a school manager, to bring about a change process in the schools organizations that aim to suit to the new standards of the current society, through the innovation and a participatory management. The present study also outlines the need to invest in attitude transformation of the schools professionals, in a way to orientate their pedagogical practices to guarantee a formal and further education system with quality for the students. Key-words Democratic management, participation, motivation, lead. CONSIDERAES INICIAIS O interesse em escrever sobre a fragmentao do trabalho na escola e a contribuio do gestor na formao de lderes dentro de cada setor da instituio surgiu uma vez que ainda, gesto democrtica, seja um assunto debatido h muito tempo e sobre o qual tanto j se escreveu, a gesto democrtica, est longe de ser uma realidade em inmeras escolas pblicas de educao bsica da cidade de Presidente Prudente - SP. A gesto pedaggica, a gesto de pessoal composta por alunos, equipe escolar e comunidade, constitui a parte mais sensvel de toda a gesto. Sem dvida, lidar com pessoas, mant-las trabalhando satisfeitas, rendendo o mximo em suas atividades, contornar problemas e questes de relacionamento humano faz da gesto de recursos humanos uma tarefa rdua, lenta e